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不要让手机成了高校课堂的负担

编辑:洛阳新启航家教服务有限公司  时间:2012/03/29  字号:
摘要:不要让手机成了高校课堂的负担
前几天在网上偶然看到一篇报道:记者在武汉几所高校进行调查,结果显示,受访的千余大学生中,超过七成曾经在上课时间使用手机上网,而其中超过一半人是在网上聊天。想想这是个什么概念,如果我在自己的学校做个类似的调查,结果肯定也不容乐观。因为从我对课堂的观察来看,课堂玩手机确实是个普遍现象,包括我自己也会时不时拿出手机来玩,这似乎已经见怪不怪。
  噼噼啪啪!大学课堂上少闻“沙沙”写字声,而“滴滴、滴滴、滴滴……”QQ信息提示音不断、手机按键声却不绝于耳。我推推身边的同学对他说:“快看看手机,又来信息啦,你真忙,上课时间也有人找。”然后同桌对我相视一笑,似有得意地说:“这有什么,我一个人同时和几个人聊着呢。再说啦,这课无聊死了,如果不玩手机那还怎么捱过这课。”如果去探究这个问题,原因应该很多。一方面,我认为高校的许多课程设置不合理,同学们不感兴趣。枯燥乏味的课堂,没有互动,老师在讲台口若悬河读课本,台下学生除了睡觉的,大多数是在玩手机。另一方面,随着生活水平的提高,大学生拥有手机也不是稀奇的事,差不多每个人都有部手机。加上科技水平的进步,手机的功能越来越多,更能勾起我们兴趣。短信QQ聊天、听歌、上网看新闻、在线视频、手机农场牧场……一部功能齐全的手机几乎能与掌上电脑媲美。如果自制能力差的话,学生就会情不自禁玩手机。还有就是课堂玩手机隐蔽性强,老师不容易发现。如果被发现,老师也难以实施行之有效的方法制止,收缴手机貌似不太合理。然而当面批评下,如果遇上顽固不化的同学,等老师离开又拿起手机摁键盘忙碌起来,与老师玩起“躲猫猫”游戏。
  进入大学后,在宽松的课堂制度下,很多人放松了对自己的要求。我想既然作为一个学生的身份天职还是学习。都说大学时知识的殿堂,我们要汲取知识,提升自己的素质,好好把握好课堂时光。
  如果每个人清楚自己的任务,学会自我管理、自我学习,就会形成良好的学风。此外,高校必须根据自身实际情况,合理优化课程设置,课堂上老师积极与学生沟通,提高学生的主动性和积极性。形成这样一个良好的运行机制,我认为高校课堂上玩手机现象会随之减少。
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